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lunes, 17 de abril de 2023

Preparativos para el próximo acto

NOS TOCA 25 DE MAYO

Vamos a trabajar junto con los 4° y 5°B

Aquí un primer avance de lo que fuimos haciendo.




























¡Está quedando genial!

Edición de video :seño Emilce.

Actores alumnos/as de 5°A ayudante de imagen e imagen : Diego, Nahiara,Eliseo, Donato y Luz.



martes, 11 de abril de 2023

Proyecto "Hacelo foto" (4° parte)

 Travesías de la mirada.



Son tumikes ( lámina)

Nuestra lámina quedó preciosa.

 Imaginamos los dibujos que hizo Lim. 


 Niña con posible autismo.

Trastorno psicológico que se caracteriza por la intensa concentración de una persona en su propio mundo interior y la progresiva pérdida de contacto con la realidad exterior.

Edición seño Emilce.

¡Hoy Donato se llevó el premio!

¡ Felicitaciones Donato!



¡Gracias a todas las familias que nos acompañan!

Besos de la seño  Emilce.


Proyecto "Hacelo Foto"

Proyecto "Hacelo Foto"

Practicamos con la camara a encuadrar.
Algunos detalles para observar.

Observemos las siguientes imágenes tomadas por los alumnos y alumnas de quinto grado a. Observemos objetivamente.

Obtáculos y movimiento.



Plano desde arriba

Obsáculos


¿Q es?


¿Q ha ocurrido c su fondo?
¿Es agradable a la mirada?



¿Q ha ocurrido c el objeto?

¿Te resulta atractiva esta foto?
¿Cómo la mejorarías?


¿Q sacarías de esta foto?




¿Q ha ocurrido con este encuadre?, ¿se muestra completo el objeto?







¿Q jugador podría ser?
¿Será un hincha?


¿Q ocurrió c el objeto a mostrar?

¿Q ocurrió c este encuadre?



¿Será una figurita o un póster?



Veo diferentes cuerpos...

¿Cómo se podría mejorar esta imagen?






Encuadre corrido.


Aquí se nota q hay preparación previa.





Fuera del encuadre.
¿Q será el objeto q se quiere mostrar?


Fuera del encuadre



Puedes responder en un papel y luego la seño comparte tus respuestas en el blog.

Edición seño Emilce.


 

Y llegó momento de soltar...

Un año juntos, que rápido pasó... Los dinosaurios de la ciencia se despiden. Aquí un miní resumen de lo vivido. Carta a mis alumnos:        ...